さて、では気を取り直して
地域の話を続けたいと思います
芽室町の話もまだまだありますが、
今日は先週の中標津の話題をひとつ。
今回の中標津訪問ですが、
一番の主目的はコチラへの訪問でした↓
計根別学園。
計根別地区にある9年制の義務教育学校。
今回はココで、9年生による
「卒論発表会」なるモノが行われます！
校舎に入ると、廊下には…
あー、僕のブログ！😲
計根別に関わる部分を、
ちゃんとこーしてプリントアウトして
貼っててくれてる！
嬉しいな～
玄関では4年生の子が待っててくれて、
こんな手紙ももらいました♪
みんなありがとう！
ここんとこちょっとモヤモヤしてたけど、
こういうのってホント元気出る！
さて、本題の「卒論発表会」ですが、これは
計根別学園で毎年行われてる恒例行事。
春に卒業を迎える9年生、
つまり中学3年生にあたる年代の生徒達が
9年間地域との関わりを通して
学んできたことを活かして、
自分達の故郷を活性化させるために
何が出来るのか、将来どう関わっていくかを
みんなの前で発表する場なのです。
会場の体育館に集まったのは、
9年生と保護者の皆さん、
そして来年9年に進学する8年生の生徒達。
僕は中央のテーブルで
校長先生、観光協会の会長さんと一緒に
席をご用意いただいてました😲
席にはこんなシートが用意されていて…↓
評価ポイントや感想などを記入する欄が
ホントは会場の隅っこの方でヒッソリと
見学してるつもりだったけど…（笑）
責任重大だー
しっかり見させていただきます！
冒頭、7月に札幌駅でやった
「計根別アピール」の報告。
僕も一緒に出たんで親近感湧きますね
そしていよいよ生徒達の発表へ。
15名の9年生がそれぞれ5分間の持ち時間を使って
壇上でプレゼンするんですが、
全員共通のテーマは…
牛乳消費策とふるさとの活性化について。
牛乳消費量低下が大きな課題の昨今、
町としては確かにとっても重要な問題
…いや～しかし思うんだけど、
「卒論」って普通大学生のイメージですよね？
それをこの年代から課題として与えられ、
しかも取り扱うのはこういう
地元にとって大きなテーマという…。
子ども達にとっては、どんだけ大きな
チャレンジになるんだろう？…💦と、
最初聞いた時は良い意味でビックリしました。
ちなみに↑は学校からいただいた写真ですが、
生徒達はこの日のために、約1ヵ月ほどかけて
資料の作成やプレゼンのリハーサルなど
準備を重ねてきたそうです。
そして始まったプレゼン。
しっかり準備を重ねてきたせいか、
みんなよどみなく発表してましたね
↑こうしたデータもしっかり用意。
僕はプレゼンに耳を傾けながら、
シートにそれぞれの評価を記入中
みんな一生懸命準備してきた今日のプレゼン。
こっちももちろん真剣に臨みます！
内容的にはSNSの活用とかレシピの考案、
イベントの開催なんかの提案が主流だったけど、
↑中には「飲む」「食べる」以外の
こんな意外なアイデアも。
パワポの資料の見せ方なんかも、
工夫の跡が見られる生徒さんいましたね。
僕はどうしても仕事柄、
「どうやったら相手に伝わるか」
に重点を置いて見ちゃいます👀
どんだけ立派な内容を用意しても、
相手に伝わらなかったら意味がない。
なので、「掴み」とか「見せ方」とか、
聞く側の興味の引き方が上手な人の方が、
僕的には高評価だったかも
もちろん、ちゃんと内容が伴っての話ですが
2グループに分けての発表でしたが、
1グループが終わるとこうして
質疑応答の時間もありました。
これも事前にリハしたのかわからないけど、
質問に対してもみんな結構スパッと答えてて
関心しましたね
こうして約1時間半。
全員の発表が終わると記念撮影タイム📸
みんな本当よく頑張ったね！
これからみんなが社会に出ると、
自分が思った通り上手く行かなかったり、
いろんな制約の中で壁にぶち当たったり、
自分と価値観の合わない人が沢山いたり。
そんなこともいろいろあると思う。
世の中決して簡単なことばかりじゃないけど、
この卒論発表会は何ものにも代えがたい
本当に貴重な経験だと思います。
この年齢でそれを乗り越えたキミ達は、
胸を張って次のステージに進んでほしい。
そして、いつかこの経験を
本当に故郷のために役立ててほしいな
僕も評価シートには
ビッチリ感想書かせていただきました！
計根別学園では3月にも
4年生の「夢の式」、7年生の「立志式」
があるそうなんで、その時はまた
取材にお邪魔したいと思います！
